Postul explică un circuit automat automat de ventilator controlat PIR pentru utilizarea colegiului școlar, care răspunde și pornește numai în prezența unui om (studenți) în clasă. Ideea a fost cerută de domnul Souren Bhattacharya.

Specificatii tehnice

Sunt, souren bhattacharya, un profesor de liceu din vestul Bengalului.

Pentru a reduce electricitatea utilizată în sala de clasă a școlii mele, vă rugăm să creați un circuit care poate opri ventilatoarele (3/4 ventilatoare de tavan) în clasă, conform rutinei, cu o facilitate pentru a înlocui manual.

De exemplu, fiecare clasă are o clasă de informatică și o clasă de educație fizică într-o săptămână. vrem să oprim ventilatoarele când întreaga clasă este goală.

Dacă dați contactul dvs. nu în căsuța de e-mail, vă pot explica într-un mod mai bun în timpul inactiv.

ID-ul meu de e-mail este sbhattacharya1977@gmail.com. te rog ajută-ne.

Design-ul

Proiectarea va necesita un fel de senzor IR uman pentru a fi inclus, de exemplu un dispozitiv senzor PIR care pare a fi cel mai eficient și mai eficient pentru aplicația propusă.

Incorporarea unui senzor PIR face proiectarea destul de simplă, deoarece majoritatea circuitelor complexe sunt gestionate în interiorul unității. Senzorul trebuie doar să fie integrat cu o treaptă de declanșare și o sursă de alimentare nominală corect, așa cum se arată în următoarea diagramă.

Diagrama circuitului

În diagrama dată putem vedea un modul PIR preprogramat standard, o etapă IC de regulator de tensiune 7805 pentru alimentarea PIR și o etapă simplă de tranzistor / releu de 12 V.

Modulul PIR

Modulul PIR are trei terminale, cel drept este terminalul de masă, cel central este pozitiv + 3,3 V sau + 5 V, iar terminalul stâng este cablul de ieșire receptiv al dispozitivului.

Când terminalele alocate (+) și (-) ale dispozitivului PIR sunt conectate la tensiunile de alimentare specificate, dispozitivul devine instantaneu receptiv și începe să „gândească”.

Nu trebuie creată nicio prezență sau mișcare umană în fața obiectivului unității în timpul acestei perioade de pornire inițială timp de aproximativ un minut sau cam atât, până când dispozitivul se blochează și se pune într-o alertă sau o poziție gata de repaus.

Unitatea devine acum gata și răspunde chiar și la cel mai mic mișcare sau prezență umană în fața obiectivului său prin generarea unei surse pozitive la terminalul său de ieșire, acest nivel ridicat la terminalul de ieșire persistă atâta timp cât o prezență umană este detectată într-un interval radial de aproximativ 20 de metri în fața dispozitivului PIR.

Simțind prezența umană

Ieșirea se transformă într-o tensiune zero de îndată ce prezența umană se îndepărtează sau este îndepărtată.

Răspunsul de înaltă / joasă tensiune bine definit de mai sus la cablul de ieșire devine ideal sau accesibil pentru o etapă a driverului releului de tranzistor, așa cum se arată în diagramă.

Când ieșirea PIR este ridicată din cauza prezenței unui om (copii în sala de clasă), tranzistorul BC547 de bază primește + 3,3V ieșire de la cablul relevant al dispozitivului și pornește rapid releu.

Releul la rândul său pornește ventilatorul și sistemul rămâne PORNIT atâta timp cât elevii ocupă premisa.

Când studenții pleacă și eliberează premisa, PIR își oprește instantaneu ieșirea la un nivel de tensiune zero, totuși prezența condensatorului 470uF / 25V la cablul de ieșire al PIR împiedică BC547 să se oprească instantaneu, mai degrabă îl menține PORNIT încă câteva secunde după ce PIR și-a redus ieșirea la zero.

După această întârziere, BC547 este de asemenea dezactivat, oprind releul și ventilatorul sau orice altă sarcină dorită care ar putea fi conectată cu releul.

Circuitul de mai sus poate fi modificat efectiv după cum este prezentat mai jos pentru luminile de acționare , cu o caracteristică care asigură faptul că este implementată numai pe timp de noapte și nu în timpul zilei când este accesibilă o lumină amplă. Ideea a fost cerută de domnul Sham.